河东区教育局认真落实党的民族政策，在区委、区政府的正确领导下，在区委统战部的正确指导下，将民族团结列为教育系统重要工作内容，提升到维护国家和谐稳定的政治高度来抓，牢牢把握团结这一主题，突出教育系统特色，创新工作方法，追求工作实效，坚持不懈地开展民族团结进步创建活动，取得了一定的成效。
一、加强组织领导，完善工作机制
教育局党委始终坚持把民族团结工作摆在重要位置。
一是完善组织机构。成立了以党委书记任组长的民族团结进步创建工作领导小组。党委副书记任副组长，领导小组办公室设在局统战科，负责全系统创建工作落实和推动。同时明确了各基层单位党组织书记民族团结教育第一责任人职责，在教育系统形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二是明确工作目标。每年年初制定教育系统民族团结工作计划，并将重要内容纳入教育局党政年度工作指导意见。细化责任分工，把民族团结教育各项任务落实到各党政业务科室，明确责任人和完成时间，真正做到了民族团结进步创建工作责任落细落实。
三是创新工作机制。定期召开创建工作领导小组会议，听取工作进展落实情况。在全系统各级党组织理论中心组学习时，把民族团结政策法规纳入学习内容，党组织书记带头宣讲党的民族政策。加强工作监督检查，把民族团结进步创建工作纳入教育督导和党建督查内容，纳入学校领导班子和领导干部年度考核内容中，形成强有力的推动机制。
二、加强宣传教育，提升参与程度
深入开展民族团结宣传教育活动，在全区教育系统深入开展维护祖国统一、党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度、民族团结进步的宣传教育活动，扩大创建活动的知晓面，巩固民族团结思想基础。
一是采取各种形式对党员干部和党员教师进行民族工作的培训学习。加强党员干部和党员教师的民族政策法规学习教育，提高党员干部和党员教师对民族工作的认识，自觉维护民族领域的和谐与稳定。
二是充分发挥课堂教育主渠道作用。认真落实民族教育课程计划，编制民族团结校本教材，在历史、政治、语文等学科课程中充分挖掘民族教育元素，使学生掌握系统的民族知识，形成民族团结意识。
三是充分发挥各类宣传平台的作用。宣传栏、板报等传统，开设民族团结教育专栏，一些学校和幼儿园开展民族娃娃装饰和民族教育墙等民族风环境创设，特别是四十五中学开办了民族文化博物馆，使民族特色与校园文化有机融合，大力营造创建民族团结进步的氛围。通过举办国旗下讲话、班会校会，购置民族团结图书，积极开设社团活动，吸引学生参与，做到宣传教育全覆盖，有效提升民族团结教育覆盖面和参与率。
三、加强交流共建，帮扶民族地区
全系统各单位通过结对子帮扶增进与少数民族地区沟通交流。河东一幼、河东二幼等单位与甘南藏族自治州开展手拉手帮扶活动，组织爱心义卖援助少数民族儿童；河东实验小学等学校在“中国好教师行动计划，送教上高原”活动中，选派骨干教师，为当地培训师资，与西藏昌都实验小学开展手拉手共建活动；五十四中学与新疆拉伊苏农场学校开展“津疆”手拉手结对子活动。通过对口帮扶工作，进一步促进了我区与少数民族地区的沟通交流，促进了民族融合。
四、办好内高班，为少数民族地区培养优秀人才
下大力气办好第七中学西藏班和第四十五中学新疆班。
一是关心少数民族学生健康成长。内高班学生在享受本市学生的同等待遇的基础上，学校选派师德师能优秀的教师作为班主任和任课教师，做好少数民族学生的教育和服务。针对新疆少数民族学生的饮食习惯，第四十五中学聘请了天津快客利餐饮公司开办了清真食堂，在平时提供三餐的基础上，每天提供免费的牛奶、鸡蛋和咖啡，重要节日办好聚餐。
二是加强少数民族学生的民族团结教育。针对内地少数民族学生思想上与汉族学生的距离感，学校加强学生德育工作，安排少数民族学生分散到各个班级上课，注重在课堂教学上进行德育渗透，强化爱国主义和民族团结教育，举办了新疆班学生“发声亮剑”承诺主题活动，邀请少数民族专家学者举办专题教育，强化少数民族学生的公民意识和守法意识。加强少数民族学生的中华传统文化教育，通过校本课程的学习和社团活动的开展，使少数民族学生了解中华传统文化，培养民族融合的观念和情感。在两个内高班深入开展了“党旗在我心中、国旗在我心中”主题教育活动，组织少数民族学生走进党员活动室，听党支部书记讲党史，切实增强在津少数民族学生“五个认同”的思想信念。
三是开展党员教师与少数民族学生结对帮扶等活动。组织各类捐赠活动，从生活上照顾、思想上关心、学习上辅导，全面促进了少数民族学生健康成长，很多学生以优异成绩考入北京大学、南开大学、天津大学等知名高校。
五、开展特色活动，促进民族团结
河东区教育系统通过将民族团结进步教育与青少年思想道德相融合，民族团结进步创建文化与校园文化相整合、民族团结进步活动载体与中国梦文化载体相融合，把民族团结教育落实到教育各环节，巩固提升民族团结教育工作效果。通过学生喜闻乐见的形式开展民族团结教育，在全系统开展了民族知识竞赛活动，进一步使广大青少年学生丰富了民族知识，增强了民族团结的意识；一些学校在“六一”期间，举办“环保我做主，民族特色秀”民族服饰才艺展示、民族服饰体验和少数民族歌舞展示活动；各中小学校利用艺术节向学生介绍民族舞蹈、民族乐器、民族歌曲、民族服饰，每年举办的艺体周文艺汇演中，各校均有民族歌舞展示，增进广大青少年学生对于少数民族知识和艺术的了解；一些学校开展了“中华民族传统节日”硬笔书法大赛和民族团结手抄报比赛等活；我系统选派的盘山道小学等代表队在全市少数民族传统体育运动会上连年取得优异成绩。
六、落实民族政策，解决实际问题
教育局党委全面落实少数民族政策，充分尊重少数民族师生的风俗习惯。特别是对于各学校的回族少数民族学生，在配餐中也专门提供清真饮食。严格执行少数民族干部教师节日休假制度，切实维护他们的合法权益，努力帮助他们解决学习、生活中遇到的实际困难与问题。针对城市少数民族特别是少数民族外来务工人员子女入学的问题，我们采取了一系列有效措施，对“五证”齐全符合入学政策的少数民族学生，我们优先照顾，在有空学位的情况下，尽可能安排他们就近入学，充分体现了河东区对少数民族学生的关心。另外，在干部选拔任用，班子配备、各类代表推荐时，向少数民族干部教师倾斜，切实把党的民族政策落到实处，用工作的实际成效促进了民族团结，维护了社会和谐稳定发展局面。
今后，我们将一如既往，认真落实党的民族政策，把民族工作与立德树人根本任务紧密联系起来，加强民族团结教育，为巩固民族团结大好局面，维护和谐稳定发展局面做出新的贡献。
