微山路中学是天津市河西区所属的一所国办重点完全中学，学校以优良的校风闻名全市。自2005年秋承办内地新疆高中班以来，11年累计招收了1100余名来自新疆19个民族的内高班学生，他们与学校各族师生和谐相处、共同发展，谱写了民族团结的新篇章。
一、加强组织保障，明确创建目标
学校围绕“德智体并举，教学做合一”的办学理念，积极开展以学生全面和谐发展为内核、以民族团结融合教育为抓手、彰显民族教育特色的优质高中现代化建设。学校以书记和校长为核心，成立了民族团结教育领导小组和工作小组，从课程设置、人员配备、设施设备等方面予以保障。明确了开展民族团结教育的三级目标：以加强少数民族学生与本地汉族学生的交往交流、增进各族师生之间的相互了解和理解，实现和谐相处为初始目标；以让津疆两地学生成为边疆少数民族文化与内地汉文化交流的桥梁和小使者为中期目标；以培养学生“政治坚定、品德高尚、身心两健、学业优良、富于个性”，最终实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为长远目标。
二、依托“六个结合”，深化创建过程
1.将民族团结教育与课堂教学相结合，使民族团结观念入脑入心。利用课堂主渠道开展民族团结教育，研发和实施近10门民族团结教育系列校本课程。同时，积极发掘学科教学中民族团结教育的元素，让学生充分领略悠久灿烂的中华文化，深刻认识各民族共同创造了中华民族的历史和文化，增强学生民族自豪感和对中华民族的认同感。
2.将民族团结教育与传统节日活动相结合，增进对各民族文化的认知和了解。着力发掘中秋节、古尔邦节、春节等民族传统节日中的文化内涵，使其成为民族文化展示、交流和分享的平台。多年来，通过开展“今夜月圆情满”、“我在微中过大年”等系列活动，展示了各民族的饮食、服饰、歌舞等文化艺术与民俗风情的魅力，形成了学校颇有影响力的品牌，收到了很好的教育效果。
3.将民族团结教育与学生社团活动相结合，促进各民族学生健康成长。注重学生的自主管理与教育、自我发展与提升，着力建设学生会和学生社团。现已组建各类学生社团10余个，组织开展丰富多彩的实践活动，使学生们拓展了思维、提升了能力、增强了自信、健全了人格，促进了各民族同学的团结。青年党校“思想田园”社团被评为“天津市优秀学生社团标兵”。
4.将民族团结教育与家访活动相结合，延伸创建工作触角。多次组织干部、教师，利用接送内高班学生返校、返疆的契机，到新疆少数民族学生家庭尤其是偏远的农牧民家庭进行家访，有的召开小范围的家长会、有的走村入户，为贫困学生家庭捐款。多年来，教师家访的足迹遍布全疆大部分地州的几十个县市，行程几万公里。家访拉近了学生家庭与学校的情感距离，深受学生和家长的欢迎。
5.将民族团结教育与社会实践活动相结合，让学生感受中华民族大家庭的温暖。与天津青年宫、武警总队一支队、河西区军休所、天津外国语大学、社区等单位建立合作共建关系，开展各类主题活动50余次。这些活动，成为了宣传和展示不同民族文化的窗口，也让各民族学生深切感受到党和政府以及社会各界的关怀和爱护，激发了他们奋发进取的信心。
6.将民族团结教育与津疆学校友好共建活动相结合，促进兄弟学校之间互利共赢，和谐发展。多次承接新疆喀什及和田地区中小学校长书记挂职学习的任务，并与乌鲁木齐市66中、喀什泽普4中等多所学校，结成民族团结手拉手友好共建学校，以教育援疆的实际行动为民族团结和民族教育事业做出积极贡献。自2011年以来，共接待新疆干部、教师到校学访。共计30多个批次近150人。
三、不断追求卓越，彰显创建成效
学校承办内高班的11年来，学校先后获得“天津市民族教育工作先进集体”、“天津市民族团结进步模范集体”等光荣称号，新疆部被评为“天津市模范集体”，以“跑操”为特色项目的大课间阳光体育活动，已成为市、区颇具影响的体育名片。发展学生党员4名，学生被评为市、区级“十佳中学生”9人，培养田径二级运动员5人。内高班高考本科上线率连年超过99%，八届毕业生中有6人被北大和清华录取，近60%的同学被“211工程”大学录取。时任中央政治局委员、原天津市委书记张高丽亲自到校看望师生，并对学校民族团结教育工作给予充分肯定和鼓励；天津市老领导称赞“微山路中学是天津内高班学校的一面旗帜”。《中国教育报》、人民网、天津电视台、天津视窗等国家级和省市级媒体都对学校办学情况进行了报道。
